ABSTRACT
Os autores argumentam que a Consultoria Escolar é uma das possibilidades no qual o psiquiatra pode desempenhar um papel de grande importância para o desenvolvimento das capacidades educacionais e de saúde mental nas escolas. Sua função dirige-se principalmente ao manejo dos problemas dos alunos pelos professores, melhora das relações profissionais entre o corpo docente e, por conseguinte, melhora no desempenho dos alunos. Em nosso meio, várias escolas da rede estadual recebem esse serviço dos Cursos de Especialização e Residências em Psiquiatria, porém, ainda não é clara a função do Consultor Escolar nem suas potencialidades para a maioria dos professores, sendo constatada resistência da parte do consulente com freqüência. Apesar disso, e concordando com a literatura, observa-se, ao longo dos anos, um efeito positivo claro nas escolas onde a consultoria escolar tem sido feita com continuidade. O presente artigo tem por objetivo divulgar o trabalho de Consultoria Escolar realizado por psiquiatras em formação no Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Enfatiza-se o efeito multiplicador de informações por meio dessa ação em saúde pública, que se mostra simples e necessária. Além disso, a forma de trabalho do grupo de consultores escolares é ilustrada por meio de uma situação-exemplo.
Subject(s)
Humans , Male , Adolescent , Students , Teaching/organization & administration , Mental Disorders , Mental HealthABSTRACT
Trata-se de um estudo para avaliar as relaçöes de amizade em meninos de rua de 7 a 11 anos da cidade de Porto Alegre, RS, Brasil. Uma amostra de 30 meninos de rua foi comparada com outra de 51 meninos de 7 a 11 anos que viviam com suas famílias de baixa renda, utilizando-se a Entrevista Sobre Amigos e Companheiros da Cornell (Cornell Interview of Peers and Friends). Os dois grupos apresentaram escores globais na entrevista significativamente diferentes, sendo que o grupo de meninos de rua obteve o escore médio mais alto. Da mesma forma, os meninos de rua apresentaram escores de adequaçäo do desenvolvimento, autoestima e habilidades sociais significativamente menores do que os meninos com família. Levando-se em conta os resultados, é enfatizada a urgência do desenvolvimento de intervençöes com as crianças com vivência de rua, especialmente com os meninos de rua
Subject(s)
Child , Humans , Male , Female , Family , Homeless Youth/psychology , Interpersonal Relations , Poverty , Child Behavior , Cornell Medical Index , Health Promotion , Psychology, ChildABSTRACT
Na pratica clinica e muito frequente o medico deparar-se com um paciente que apresenta uma massa cervical. Esta pode representar varias patologias, primarias ou secundarias, de etiologia variada: congenita, inflamatoria, traumatica ou neoplasica. Uma abordagem criteriosa deste paciente, incluindo uma anamnese completa, um exame fisico detalhado e uma solicitacao pertinente de exames complementares, geralmente permite o estabelecimento do diagnostico. Quando necessaria, a biopsia da massa cervical deve ser realizada, destacando-se que o procedimento mais indicado e a biopsia excisional com exame histopatologico transoperatorio programado, bem como condicoes para uma possivel cirurgia mais abrangente